Сенсорные игры для дошкольников по методике Марии Монтессори
Картотека дидактических игр по сенсорному воспитанию для детей лет. ЦЕЛЬ: Продолжать развивать сенсорные способности малышей, уметь различать предметы по длине, употреблять в речи «длинный - короткий», «длиннее - короче», развивать воображение, мышление. Сначала рассматриваем ленточки по длине, потом детям предлагают карточки и плоскостные палочки разной длины и цвета. Путем раскладывания ребенок определяет, где длинная и короткая палочки. ЦЕЛЬ: Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами круг, квадрат, треугольник , вкладывать фигуры, развивать память, мышление внимание.
Младенцы рождаются на свет с определенным набором природных способностей, и основная из них - познание окружающего мира. Новорожденные знакомятся с новым миром путем органов чувств, поэтому восприятие является жизненно важным для них. Основная задача родителей - обеспечить гармоничное сенсорное развитие малыша с самых первых дней жизни. Не менее важно продолжать совершенствовать сенсорные навыки и в дальнейшем, и в этом вам помогут воспитатели наших детских садов. Сенсорика представляет собой сложный и важный процесс, формирующий представление ребенка о свойствах конкретных предметов: размер, цвет, форма, запах и т. С самого рождения младенец учится различать эти предметы и изучать их свойства, и поэтому очень важно предоставлять ему такую возможность, заниматься с ребенком соответствующим образом.
Проведение родительского собрания: «Путешествие в страну сенсорику»;. Цель: Повышение своего теоретического, практического уровня, профессионального мастерства и компетентности по сенсорному развитию детей младшего и среднего возраста. Задачи : 1. Создать условия в группе для сенсорного развития детей. В соответствии с ФГОС ДО, сегодня на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребенка и ориентирующая педагога на его индивидуальные особенности.
